대전--(뉴스와이어)--한국교육개발원(KEDI, 원장 고영선)은 한국교육학회, 한국교원교육학회, 한국교육사회학회, 한국교육심리학회, 한국교육재정경제학회, 한국교육평가학회, 한국교육행정학회, 한국상담학회, 한국심리학회, 한국조사연구학회, 한국초등교육학회와 공동으로 12월 12일(목) 오후 1시 30분부터 5시 20분까지 ‘제18회 KEDI 데이터 연구 학술대회’를 대전컨벤션센터(DCC) 중회의장에서 개최한다.

이번 학술대회에서는 이전에 제공했던 ‘한국교육종단연구2005’, ‘한국교육종단연구2013’, ‘대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구’의 2주기(2018~2022) 데이터 자료 외에 ‘데이터 기반 대학교육혁신 모니터링 연구’ 3주기(2023), ‘한국초등교원종단연구’ 데이터 자료를 신규로 연구자들에게 공개했다. 또한 ‘공교육 모니터링을 위한 학교교육 실태조사’ 자료를 소개하는 자리도 마련했다.

‘한국교육종단연구’ 자료를 활용해 ‘대입, 대학생활’, ‘비인지적역량 Ⅰ’, ‘비인지적역량 Ⅱ’, ‘학교, 교수학습’, ‘교육성과, 학업성취’의 5개 주제에 대해 연구한 15편의 논문과 9편의 포스터가, ‘대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구’, ‘데이터 기반 대학교육혁신 모니터링 연구’ 자료를 활용해 ‘대학 학업 지속성’, ‘대학 교육의 성과’, ‘대학 교수학습과정 및 경험’의 3개 주제에 대해 연구한 8편의 논문과 4편의 포스터가, ‘한국초등교원종단연구’ 자료를 활용해 ‘학교문화와 교사’, ‘교직생활’, ‘교사효능감 및 직무만족’, ‘교권(교육활동보호)’, ‘교직수행’, ‘스트레스 및 소진’의 6개 주제에 대해 연구한 20편의 논문과 5편의 포스터가 발표되며, ‘공교육 모니터링을 위한 학교교육 실태조사’ 자료와 관련한 4편의 발표가 진행된다.

이번 학술대회는 교육 분야의 주요 현안과 쟁점들에 대해 심도 있게 논의하는 학술 교류의 장이 될 것으로 기대를 모으고 있다. 나아가 데이터 기반의 초·중등 및 고등교육 개선과 교육정책 수립·추진에 새로운 동력을 제공할 것으로 예상된다. 자세한 프로그램과 자료집은 한국교육개발원 홈페이지(www.kedi.re.kr) 알림마당의 행사 안내 게시글에서 다운로드할 수 있다.

한국교육개발원 소개

한국교육개발원은 국무총리실 산하 경제인문사회연구회 소속의 정부 출연 연구 기관이다. 다양한 연구·사업을 통해 교육 분야 국정 과제를 지원하고, 국가 수준의 중장기 교육 발전을 위한 정책 연구를 수행하고 있다. 2024년 창립 52주년이 된 한국교육개발원은 교육 현장 중심 연구, 데이터 기반 연구 강화를 통해 교육 체제의 혁신을 선도할 것이다.